(Özel) "Bilim ve sanat" köy okulunun koridorlarında
Karabük'ün Safranbolu İlçesinde Bir Köy Okulunda, Öğrencilere Değerlere Sahip Çikilmasini Aşılamak, Gelecek Kuşaklara Aktarmak Ve Eğitimi Eğlenceli Hale Getirmek Amacıyla Okul Koridorlarında Sanat Ve Bilim Sokakları Oluşturuldu.
Karabük’ün Safranbolu ilçesinde bir köy okulunda, öğrencilere
değerlere sahip çıkılmasını aşılamak, gelecek kuşaklara aktarmak ve
eğitimi eğlenceli hale getirmek amacıyla okul koridorlarında sanat
ve bilim sokakları oluşturuldu.
İlçeye bağlı Ovacuma köyünde bulunan 3 katlı Ovacuma İlk ve
Ortaokulu’nun koridorlarında oluşturulan "Sanat Sokağı", "Bilim
Sokağı" ve "Kültür Sokağı" ile öğrenciler okulda daha keyifli ve
yararlı vakit geçiriyor.
"Çağ açıp çağ kapatan" padişah unvanıyla anılan Fatih Sultan
Mehmet, Osmanlı’nın en önemli padişahlarından Yavuz Sultan Selim,
büyük halk ozanı Aşık Veysel Şatıroğlu, UNESCO tarafından "Yaşayan
İnsan Hazinesi" listesine alınan "Bozkırın tezenesi" Neşet Ertaş,
Barış Manço, Türk sinemasının usta isimleri, Kemal Sunal, Adile
Naşit, Şener Şen, Türkan Şoray’ın yanı sıra dünyaca ünlü sanat ve
bilim adamının resimlerinin yer aldığı koridorlar, öğrencilere
değerlerin yaşatılması, hatırlatılması ve gelecek kuşaklara
aktarılmasında yardımcı olurken, eğitimin de keyifli hale gelmesini
sağlıyor.
Safranbolu Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, İhlas Haber Ajansı
muhabirine yaptığı açıklamada, eğitim-öğretimin sadece akademik
anlamda başarıyla değil, bunun yanında sanatsal, sosyal, sportif
faaliyetlerin de öğrencinin gelişimine büyük katkısı olduğunu
söyledi.
Ovacuma İlk ve Ortaokulu’nun koridorlarında birçok değerin
yaşatıldığını ifade eden Gümüş, "Bu değerler yaşatılırken de
öğrencinin ilgi, yetenek ve yeterliliklerini ortaya çıkarıldığını
görüyoruz. Duvarda Neşet Ertaş Usta ve yanında diğer bir değerimiz
Aşık Veysel’i görüyoruz. Bunların öğrenciler tarafından
öğretmenlerinde desteğiyle duvara nakşedilmesi öğrencilerin bir
değerini öğrenmesini sağlarken, ayı zamanda da öğrenilen bu
değerler bir sonraki kuşaklara aktarılacak, bu değerlerimizi de
yaşatmış olacağız" dedi.
"Önemli olan öğrencilere fırsat ve imkanların tanımak"
Bu çalışmanın öğrencinin psikomotor, zihinsel gelişimine
yardımcı olacağını, bir işe başlayıp bitirmenin hazzını alacağını
aktaran Gümüş, şöyle devam etti:
"Koridorlarda dolaşırken tek renk duvarlara bakmaktansa birçok
farklı nesneye, objeye bakarak aynı zamanda öğrenmeleri sürekli
hale geliyor. Önemli olan öğrencilere fırsat ve imkanların
tanındığı taktirde neler ortaya çıkartılabileceğini en güzel
örneklerinden birini burada görmekteyiz. Öğrencilerimizin içlerinde
gizli güç olarak bulunan sanat yeteneklerinin burada gün yüzüne
çıktığını görüyoruz. Başka alanlarda da desteklerimizi sürdürerek
öğrencilerimizin sadece resim alanındaki yeteneklerini değilde
bilimsel anlamdaki yeteneklerini de ortaya çıkaracak tasarım beceri
atölyelerini işin içine katarak, Bakanlığımızın başlattığı ’2023
Eğitim Vizyonu’ çerçevesinde çalışmalarımızı da sürdürüyoruz.
Öğrencilerimizin de çok yönlü olarak geliştiğini görmekteyiz."
"Burada mesai harcamaktan gayet memnunuz"
Okul Müdürü Mehmet Akif Sönmez de okulda 2017’de göreve
başladığını belirtti.
Göreve başlamasının ardından Safranbolu Kaymakamlığı, İlçe Milli
Eğitim Müdürlüğünün destekleriyle birçok şeyi öğretmen ve
öğrencilerle başardıklarını anlatan Sönmez, "Göreve ilk
başladığımız okulun durumu biraz atıl durumdaydı. İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğümüzün desteğiyle ilk etapta okulumuzu yeniledik. Boyayıp,
bütün eksiklerini giderdikten sonra okulumuz tamamen temiz hoş
ferah bir pozisyona geldiğinde İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Hasan
Gümüş’ün teşvikiyle ’Sanat Sokağı’ çalışmasıyla başladık. Görsel
sanatlar öğretmenimiz Aytaç Demirtaş ve öğrencilerimiz büyük bir
emek sarf etti burada. ’Sanat Sokağı’, ’Bilim Sokağı’ ve ’Kültür
Sokağı’nı tamamlayıp, bütün eksikliğimizi giderdik" diye
konuştu.
Çalışmanın yaklaşık 6 ay sürdüğünü vurgulayan Sönmez, şunları
kaydetti:
"Biz de böyle bir ortamda bulunmaktan, mesai harcamaktan gayet
memnunuz, keyifliyiz. Mezun öğrencilerimizden gelen tepkiler söz
konusu. ’Biz oradayken niçin böyle bir çalışma gerçekleşmedi’ diye
onların da bir özlemi var. Onlarda geldiler, gezdiler çok mutlu
oldular. Kendi kardeşlerinin de böyle bir okulda okumalarından çok
mutlu oldular."